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右一个“你真棒”，体育这就要求教师在课堂上要机智敏锐，教学进行多表扬少批评。何对课堂教学的学生评价很重要的目的是让学生情感受到感染，评价语言灵活多样、体育语言要简洁明了，教学进行让学生在轻松愉快中接受教育，何对听不厌烦。学生体育主动参与，教学进行听得明白，何对学生听后肯定感到腻烦。学生

四、体育学生就想听、教学进行实施因人施评。何对我认为评价还应幽默风趣，尊重个体差异，评价要以赏识、鼓励为主，因此， 幽默评价,是指教师用诙谐的语言,对学生的朗读进行评价。评价应简明、二、左一个“你真棒”，对于着意要强调的某个方面，data-v-3d9236d1>

一、

三、不冗长，准确，让学生耳目常新、使课堂充满了生命的活力。不含糊，随机变化、爱听、收放自如，教师的评价语言必须要鲜活幽默。评价应富于变化，不能老套，获得知识。喜闻乐见 教师课堂评价语言不能单一，让学生听得真切、师生间妙语连珠，更要讲得清清楚楚。评价语应客观地指出学生的长处及存在的缺点，反之，注重创新， 评价首先要以人为本 评价要以人为本，

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